Päiväkodin arjessa internetkulttuurin vaikutukset näkyvät jo pienillä lapsilla. Internet vaikuttaa erityisesti siihen, miten lapset ja nuoret ovat yhteydessä toisiinsa ja miten he ilmaisevat itseään, kertoo Helsingin kaupungilla varhaiskasvatuksen opettajana toimiva Milla Koskinen.

Kaikki verkosta opitut sisällöt eivät kuitenkaan tue lasten sosiaalista kehitystä, kertoo Koskinen.

– Ne eivät välttämättä valmista lapsia koulumaailmaan tai aikuiselämään positiivisella tavalla.

-Tällä hetkellä on kovasti pinnalla “six seven”, jota kaikki hokevat, mutta kukaan ei tiedä
mitä se tarkoittaa.

Koskinen kuitenkin pohtii, millaista kieltä lapset verkosta oppivat ja mikä kieli muodostuu tulevaisuudessa oppimisen pohjaksi, jos suomen kieli jää heikoksi.

– Aika pienetkin lapset osaavat jo jonkin verran englantia, ja se varmasti korreloi internetin käytön kanssa, Koskinen sanoo.

Netistä opitut fraasit, äännähdykset ja laulut kiertävät lasten keskuudessa ja muodostuvat osaksi yhteistä kommunikointia. Erityisesti kieli- ja kulttuuritaustoista tulevat lapset käyttävät meemivideoista opittuja lausahduksia vuorovaikutuksessaan, jolloin kielestä tulee monen eri kielen sekoitusta.

Internetistä ja peleistä omaksutut ilmiöt tulevat Koskisen mukaan esiin erityisesti lasten vapaassa leikissä.

– Leikit ovat lasten omaa aikaa. Aikuisen silmän alla käyttäytymistä säädellään enemmän, mutta leikeissä peli- ja internetkulttuuri näkyvät vahvasti.

Pitääkö huolestua?

Juha Leskinen, työskentelee tutkijana nuorisotutkimuseuralla korostaa, että nuoruus ja lapsuus eivät ole olennaisesti muuttuneet.

– Nuoruus näyttää hyvin samanlaiselta kuin aiemminkin. Siinä on vain erilaisia elementtejä, Leskinen sanoo.

– Vuorovaikutustaidot ovat monella tapaa rikastuneet. Kasvokkaisen kohtaamisen rinnalle on tullut verkko uutena ulottuvuutena.