Turun yliopiston Sote-akatemia ja Lounais-Suomen-SYLI ry ovat toteuttaneet yhteistyössä uuden syömishäiriöteemaisen opintojakson. Opintojakso tarjoaa valmiuksia syömishäiriöiden tunnistamiseen, kohtaamiseen ja hoitoon. Kurssilla käsiteltäviä aiheita ovat esimerkiksi sairauden syntymekanismin perusteet, riskitekijöiden tunnistaminen sekä miten syömishäiriöt voi ottaa puheeksi.
Lounais-Suomen-SYLI ry:n toiminnanjohtajan Sami Heimon mukaan kurssi on erityisen ajankohtainen, koska syömishäiriöoireilua on runsaasti. Arvioiden mukaan jopa 10,5 prosenttia nuorista aikuisista on sairastanut syömishäiriön ennen varhaisaikuisuutta, selviää Turun yliopiston tiedotteesta.
Heimon mukaan myös eri alojen ammattilaiset tarvitsevat lisää tietoa ja perusohjeita syömishäiriötä sairastavien kohtaamiseen.
– Sosiaali- ja terveysaloilla ei tiedetä tai välttämättä osata suhtautua oireiluun tai syömishäiriösairauteen.
Heimon mukaan Lounais-Suomen-SYLI ry ei ole vielä saanut opiskelijoilta palautetta siitä, oliko kurssi hyödyllinen tai saiko siitä työkaluja työn arkeen. Sote-akatemian verkkokurssi arvioidaan hyväksytty/hylätty asteikolla. Heimon mukaan kurssista ei saa henkilökohtaista palautetta.
– Arviointi on ikävä kyllä automaattista. Meidän yhdistyksemme kannalta kurssilla tärkein juttu on kokemusasiantuntijoiden puheenvuorot, Heimo kertoo.
Verkkokurssi on tarjolla kenelle tahansa
Kurssin sisällöt ovat suunnattu erityisesti sosiaali-, terveys-, kasvatus- ja opetusalan ammattilaisille ja opiskelijoille. Verkkokurssi on kuitenkin tarjolla kenelle tahansa Turun avoimen yliopiston kautta.
Turun yliopiston lääketieteen toisen vuoden opiskelija Aino Mäkelä ei ollut kuullut opintojaksosta. Hän uskoo, että lääketieteen opiskelijoille ei ole mainostettu kurssia, koska heidän valinnaisten opintojen osuus on niin suppea. Mäkelä kokee kurssin teeman hyödyllisenä ja uskoo, että se voisi olla hyvä lisä lääketieteen opintoihin.
Lounais-Suomen-SYLI ry ja Sote-akatemia järjestää yhdessä arviointikokouksen ensi syksynä, jonka pohjalta mietitään, kehitetäänkö kurssin sisältöä tai tulisiko sille mahdollisesti jatkokursseja.